I NOSTRI PROGETTI

Progetti SEZIONE NIDO

Progetti sezione Infanzia

“DIVENTIAMO INVENTORI DI STORIE”
L’argomento che affronteremmo quest’anno sarà , la lettura, su i libri della nostra biblioteca e sulle storie perché dopo le nostre lunghe osservazioni fatte alla nostra classe gruppo, abbiamo visto e accolto i segnali che ci hanno inviato per sceglierlo, perché pensiamo siano i bambini in primis in volere sviluppare temi adatti ai loro interesse.

Questo ci da l’occasione di dedicare più tempo alle nostre routine in particolare modo l’accoglienza ed inserimento dei nuovi arrivati che per prima volta iniziano a socializzare in comunità.

Dato che, un progetto per più bello che sia, perde la sua importanza se i primi interessati,( i bambini) non sono sereni. Da qui è nata la decisione di dedicare il primo trimestre dell’anno scolastico al progetto accoglienza.

♠ Il Progetto Accoglienza, quindi, ha consistito in diverse attività:

• Festa di benvenuto e bentornato...

Giorno in cui i bimbi e le famiglie nuove e vecchie hanno potuto incontrarsi e passare alcuni momenti insieme.

• Cartellone dei racconti –

Ogni bambino nuovo ha portato una foto o un oggetto relativo alle sue vacanze e attraverso questi si è raccontato ad un piccolo gruppo di compagni. Tutti gli oggetti sono stati raggruppati in un cartellone, con l’aiuto di alcuni bambini grandi.

• La nostra scuola e la mia sezione –

Abbiamo fatto un giretto attorno alla nostra scuola per osservarla bene e abbiamo analizzato ogni parte della nostra sezione per incominciare a prendere confidenza con gli spazi che ci ospitano.

• Appello e ruoli

Dopo la divisione in sezioni abbiamo incominciato subito ad imparare quella che per tutto l’anno sarebbe stata la prima attività della giornata: l’appello e l’attribuzione dei ruoli i quali sono stati: camerieri del tavolo, cameriere del pane, cameriere della frutta, cameriere dell’acqua (aggiunto negli ultimi mesi di scuola), sceriffo , addetto alle emergenze, sistematori e capofila.

♠ Il Progetto sulla Lettura,

sui libri della nostra biblioteca e sulle storie.

Abbiamo approfittato dell’uscita del libro “Il piccolo principe” di Antoine de Saint-Exupery in pop-up. Ecco quello che abbiamo fatto.

• Lettura

Durante tutto il corso dell’anno siamo stati accompagnati da tantissimi libri, letti in vari momenti della giornata. Con gradualità abbiamo fatto in modo che i bimbi più coraggiosi “leggessero” libri ai loro compag

• Teatro

Abbiamo fatto quattro visite a teatro ed abbiamo assistito ai seguenti spettacoli: “Il pirata blu”, “L’inverno . Storia di Caterina e Ivo”, “L’aggiusta-orsetti” e “Voci”. Le uscite sono state molto gradite dai bambini.

• Il piccolo principe

Il 23 Febbraio è arrivata a scuola la lettera di un certo Antoine de Saint-Exupery, che ci ha regalato un libro scritto da lui e intitolato “Il piccolo principe”. Piano piano abbiamo incominciato a leggerlo e ci è piaciuto tantissimo. Poi ci ha raccontato di come lui sia diventato scrittore e ci ha spiegato che in ognuno di noi sono racchiuse tante storie, basta solo usare la fantasia per farle venire fuori.

La storia che sicuramente ognuno di noi conosce è quella della propria vita, quindi, con l’aiuto di alcune fotografie e dei racconti dei genitori, ogni bambino ha raccontato alcune cose che ricordava della sua vita. Le maestre hanno raccolto tutto e hanno creato dei veri e propri libri con le foto e le parole dei bimbi stessi.

• Biblioteca

Grazie ai libri che ci sono stati regalati dai genitori ed alle borsine confezionate per noi da mamma Raffaella abbiamo potuto incominciare il laboratorio di prestito dei libri. Il venerdì ogni bambino ha potuto scegliere un libro da leggere insieme alla propria famiglia durante il fine settimana, l’ha portato a casa all’interno di una borsina e l’ha riportato il lunedì seguente. Lo scopo del laboratorio è quello di insegnare ai bambini il rispetto dei libri, il senso di responsabilità sugli oggetti prestati e il funzionamento delle biblioteche. Inoltre ci è sembrato una buona opportunità di condivisione con i propri genitori.

• Laboratorio di Teatro

Condotto da Graziella Cadore – (esperta animatrice di pupazzi, narratrice, attrice ed animatrice anche del famoso Dodò, lo strano uccello del programma RAI “L’Albero Azzurro” ).

I bambini hanno fatto diversi giochi corporei e di socializzazione, rappresentato ed animato alcuni racconti, ascoltato storie di paura, partecipato alle esibizioni di Dodò e dei suoi amici ed anche preparato la recita finale, proprio su “Il piccolo principe”.